Una iniciativa municipal formó a agentes comunitarios para enriquecer el abordaje educativo y sanitario de la niñez, consolidando una mirada interdisciplinaria e inclusiva en la provincia.
Con una concurrencia que desbordó las expectativas, el Programa Municipal de Formación sobre Neurodesarrollo para la Comunidad Educativa, una propuesta gratuita impulsada por el Centro Municipal de las Infancias, culminó su ciclo en Río Grande tras certificar a más de seiscientos agentes comunitarios. La iniciativa, dependiente de la Secretaría de Salud, refleja un compromiso colectivo por optimizar la atención y la enseñanza durante los primeros años de vida y la etapa primaria.
El éxito de la convocatoria puso de manifiesto el firme compromiso de los profesionales que trabajan directamente con las infancias, evidenciando una necesidad latente de actualización y especialización. El programa logró congregar a un abanico plural de actores, incluyendo a docentes de los niveles inicial y primario, estudiantes de carreras afines, personal del ámbito sanitario, acompañantes terapéuticos y profesores de educación física, generando un enriquecedor espacio de intercambio interdisciplinario.
El itinerario formativo se organizó en cuatro encuentros consecutivos, cada uno dedicado a un tópico específico desde una óptica inclusiva. Los módulos instruyeron sobre la comprensión del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y del Trastorno del Espectro Autista en el contexto escolar, aportaron una mirada integral desde la pediatría del desarrollo y profundizaron en la identificación de los distintos perfiles de funcionamiento infantil.
El acto de clausura, celebrado el pasado viernes, contó con la disertación del licenciado Nicolás Cataldo, neuropsicólogo especializado en trayectorias escolares diversas. Su intervención dotó a los participantes de herramientas concretas para implementar prácticas educativas sensibles y respetuosas, basadas en el reconocimiento de la singularidad de cada niño y cada niña.
Cabe destacar que esta propuesta se encuentra en proceso de obtener una resolución ministerial, un aval institucional que permitirá al municipio expandir el alcance del programa y consolidar sus futuras ediciones, respondiendo al marcado interés demostrado por la comunidad fueguina.
Desde la administración del intendente Martín Perez se enfatiza que esta acción se inscribe dentro de una política de Estado integral dirigida al cuidado de las infancias. El objetivo primordial es continuar promoviendo el diseño de entornos educativos accesibles, inclusivos y empáticos, garantizando que cada trayectoria de desarrollo sea acompañada con profundo respeto y una comprensión global del neurodesarrollo infantil, sentando así las bases para una comunidad más justa y preparada.
