En el marco del Día de la Tierra, la Subsecretaría de Ambiente del Municipio de Río Grande abrió las puertas de la planta de revalorización de residuos para que jóvenes de la UNTDF, la UTN y el Colegio Cono Sur conocieran en profundidad el fascinante camino que transforma desechos plásticos en insumos útiles para la fabricación de nuevos productos.
En una iniciativa que conjuga educación ambiental y acción concreta, la Subsecretaría de Ambiente dependiente del Municipio de Río Grande llevó adelante una serie de recorridos guiados por las instalaciones de la planta de revalorización de residuos denominada “Ingenio Verde”. Durante estas visitas, concebidas especialmente en el contexto del Día de la Tierra, un nutrido grupo de estudiantes pertenecientes a la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y el Colegio Cono Sur tuvo la oportunidad de interiorizarse en cada etapa del procedimiento mediante el cual los plásticos descartados se convierten en materia prima secundaria, lista para ser utilizada en la elaboración de nuevos bienes. El objetivo central de la jornada consistió en fomentar el aprovechamiento eficiente de los materiales y estimular el desarrollo de la economía circular, un modelo que propone cerrar el ciclo de vida de los productos mediante la reutilización, reparación y reciclaje, en lugar de recurrir a la eliminación final. Pero más allá de la mera transmisión técnica de conocimientos, el encuentro se planteó como un auténtico espacio de intercambio y aprendizaje donde el diálogo entre jóvenes y especialistas permitió fortalecer la participación ciudadana en proyectos productivos y ambientales. De este modo, la visita no solo ilustró el funcionamiento de una infraestructura clave para la gestión local de residuos, sino que también sembró inquietudes y vocaciones en quienes serán los futuros profesionales y agentes de cambio. La experiencia demostró que, cuando se articulan la formación académica y las políticas públicas municipales, resulta posible acercar la teoría a la práctica y movilizar conciencias en torno a uno de los desafíos más apremiantes de la agenda contemporánea: la transición hacia sociedades menos derrochadoras y más respetuosas con los límites del planeta.
